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Dernier ajout : 20 mai 2012.
20 mai 2012 par Sylvia Boutier
Les élèves ont commencé par tracer des vagues avec un traceur en carton. Puis ils ont colorié la tortue en puzzle aux feutres verts et bleus. Ils ont reconstitué le puzzle de la tortue. Après le (...)
4 avril 2012 par Sylvia Boutier
Suite à la lecture de l’album "YAPA, le petit aborigène d’Australie", les enfants ont découvert la fourmi à miel. Ce sont des fourmis que l’on trouve dans les déserts australiens et que les aborigènes adorent manger. Les enfants en ont (...)
2 avril 2012 par Sylvia Boutier
Les enfants ont commencé par choisir des formes géométriques (carrés, rectangles, triangles et ronds). Puis ils ont tracé le contour des formes en les mélangeant. L’enseignante a repassé le contour au marqueur indélébile. Chaque partie obtenue a (...)
On a commencé notre rêve aborigène en inventant une histoire à partir des signes aborigènes que l’on a dicté à la maîtresse. Puis on a tapé le texte de notre rêve sur l’ordinateur. La dernière étape a consisté à représenter notre rêve. On a pris un (...)
26 mars 2012 par Sylvia Boutier
Après avoir parlé de la main et se caractéristiques, les MS ont dessiné le contour de leur main, puis l’ont décoré à la manière des aborigènes.
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