Après notre visite à l’espace Dali, nous avons décidé de créer notre propre musée Dali dans le couloir de notre classe en nous inspirant de ce que nous avons vu au musée.

- Notre première production a été produite à l’espace Dali :"Nos drôles Dalimaux". Nous nous sommes inspirés de "L’éléphant spatial". A partir de trois morceaux de papiers correspondant à trois parties de trois animaux différents, nous avons reconstitué un animal imaginaire et avons créé autour de lui un environnement pour lui donner vie. Arrivés en classe, nous lui avons donné un nom imaginaire que nous avons tapé sur l’ordinateur.

- Notre deuxième production a consisté à reproduire à la craie grasse et au pastel la sculpture de Dali que nous avons préféré lors de notre visite à l’espace Dali.

- Notre dernière production "La tache qui parle" avait pour but d’imiter une technique dévéloppée par Salvador Dali : le boultisme qui consiste à projeter de la peinture sur une toile avec une arquebuse. Les enfants ont projeté au pinceau trois couleurs qu’ils ont ensuite mélangées au rouleau. Une goutte d’encre de chine a ensuite été déposée au centre de la feuille. Les enfants l’ont fait rouler sur la feuille puis ont soufflé dessus avec une paille. Une fois la tache créée, les élèves ont imaginé un environnement autour de cette tache pour lui donner vie. La dernière étape à consister à donner un titre à leur oeuvre que les enfants ont tapé à l’ordinateur.