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Journée du jeudi 26 mars CE2

Publication : (actualisé le ) par Christine Chandelier

NÇ hÇŽo háizi,

Pour le dixième jour d’école à distance, voici le programme que je vous propose.

Français :
 Préparation à la dictée : 20 minutes (au choix : fiche aménagée ou dictée complète)

Voici le dernier entraînement de la semaine avant la dictée finale. Tu peux encore arrêter l’enregistrement et le relancer quand tu veux.

Lorsque tu as fini, tu prends le temps de te relire. Repère les sujets et les verbes pour vérifier les accords ; repère les déterminants, les noms communs et les adjectifs pour les accorder.

Enfin, tu te corriges avec la fiche transmise.

 Les ateliers de français : 40 minutes

Vous êtes nombreux à m’avoir envoyé une nouvelle poésie copiée et récitée. Bravo. Pour les enfants concernés, ne m’envoyez pas une nouvelle poésie cette semaine. En classe, on apprend en moyenne une poésie sur deux ou trois semaines. Donc vous pouvez finir le plan de travail car ce sera la dernière journée que vous l’utiliserez.

Atelier 1 : Plan de travail :
Tu avances de façon autonome dans ton plan de travail. Tu utilises le site « classe numérique  » sur lequel j’ajoute des exercices ou bien tu effectues les exercices sur le plan de travail écrit et tu te corriges.

Certains élèves ont terminé le plan de travail écrit. Je vous envoie de nouveaux exercices pour que vous puissiez encore vous entraîner un peu.

Atelier 2 : Atelier poésie :
ATTENTION : cet atelier n’est que pour les enfants qui n’ont pas écrit une nouvelle poésie cette semaine.
Normalement, tu as le temps de continuer ton plan de travail.

Atelier 3 : Atelier rédaction :
Merci pour toutes vos rédactions. Elles sont très bien et je vous félicite pour votre investissement. J’essaie de les corriger le plus vite possible avec les moyens disponibles. J’espère que vous pouvez lire les commentaires. N’oubliez pas de vous corriger ensuite avant d’en commencer une nouvelle.

Une bonne pause pour se détendre

 Les mathématiques : tu te corriges à l’aide des fiches jointes.

* Le calcul mental : 15 minutes
De nouveau, tu effectues un petit entraînement sur les tables de multiplication de x6 à x9 : avec le site calculatice : https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Tu choisis les exercices et le niveau qui t’intéressent. Le but est que tu sois le plus rapide possible. N’oublie pas que vendredi tu auras un petit test de rapidité sur ces tables.

Pour ceux qui connaissent bien les tables un petit travail de recherche sur la technique opératoire de la multiplication (pour faire varier les modalités de travail).

Vous trouverez le travail dans le document joint : « le calcul avec des lettres  ».

* Le problème du jour : 15 minutes (la recherche sur le cahier de brouillon et ta réponse sur le cahier du jour avec le calcul final)

Tu le trouveras dans le fichier joint.

* Numération :

Voici les exercices proposés :
Ex 3, 5 (encadrement à la dizaine inférieure et supérieure), 6 (encadrement à la centaine inférieure et supérieure) de la page 32 et 10 p 33.

Corrige-toi avec le document joint.

Pause du midi

L’après-midi :

 Lecture : 30 à 45 minutes
Relis les pages de 22 à 26 et continue ton dossier.

 EPS : 1h
Pour changer je vous propose l’alphabet sportif. Nouvelle discipline à découvrir :) Prenez des photos

 Anglais (environ 30mns) : nous allons continuer à travailler sur les descriptions pour mener à bien notre projet "qui est-ce". J’ai créé 6 applications qui vont du niveau 1 au niveau 6. Suis les liens suivants dans l’ordre et gravis les marches au fur et à mesure.

niveau 1 : https://learningapps.org/display?v=p3phr4xd320
niveau 2 : https://learningapps.org/display?v=pj549fqz520
niveau 3 : https://learningapps.org/display?v=pwanmqkzt20
niveau 4 : https://learningapps.org/display?v=pqyksozg220
niveau 5 : https://learningapps.org/display?v=puscnkgok20
niveau 6 : https://learningapps.org/display?v=pcyvwjp7a20

S’il te reste du temps (ou si tu souhaites continuer tout simplement, tu peux t’entraîner avec ton code duolingo)

Pour vendredi :

Revoir la liste 18.

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